În momentul în care studenții de la Medicină vor absolvi universitatea și vor lua examenul de rezidențiat, câștigând calitatea de medic rezident, vor fi deja familiarizați – atunci când vor intra în activitatea curentă de zi cu zi – cu o serie de proceduri medicale! Cum? Folosind, încă de pe băncile facultății, în loc de pacienți, simulatoare!
Ultima parte a Zilelor Educației Medicale la Timișoara a oferit participanților un experiment interactiv, inedit: workshop-uri pe simulatoare. Mai precis, este vorba de trei simulatoare – de urgență, cardiologie și chirurgie. Un fel de a învăța actual, modern și, mai ales, fără a-ți supune pacienții unor posibile erori.
“Simularea pentru studenți sau, mă rog, simularea, de principiu este o alternativă la posibilitatea de a lucra direct cu un pacient, ceea ce este destul de dificil, pentru că nu toată lumea evident ar accepta ca un viitor tânăr coleg să ajungă în contact fizic direct cu el. Și atunci aceste simulatoare oferă posibilitatea studenților, pe de o parte, să se familiarizeze cu o serie de proceduri și, de asemenea, extraordinar de important este că, în momentul în care ei vor termina universitatea și vor lua examenul de rezidențiat, vor intra în activitatea curentă de zi cu zi, ei vor fi familiarizați cu o serie de proceduri medicale, o serie de deprinderi, pe care altfel ar trebui să le dobândească mult mai târziu, după absolvirea universității, în momentul în care își câștigă această calitate de medic rezident”, a precizat dr. Stelian Pantea, medic primar chirurgie.
Prof. univ.dr. Simona Drăgan este de părere că ”Studenții devin responsabili când lucrează pe astfel de simulatoare și, sigur, pe gest. Pentru că, dacă ne-au reproșat ceva la evaluările pe care le-am făcut absolvenților în fiecare an, a fost că nu sunt destul de pregătiți în domeniul abilităților clinice. 40 la sută dintre ei considerau că nu sunt absolut deloc pregătiți pentru așa ceva. Și atunci, pentru ca să nu avem astfel de situații și pentru ca studenții să fie cât mai bine pregătiți dorim ca să dezvoltăm aceste abilități”.
Părere susținută și de unii dintre studenți: „E extraordinar să nu îți chinui pacienții în timp ce înveți, în primul rând, și, nu știu, e prima oară când folosesc așa ceva, dar pentru un student de anul trei e mare lucru”. Sute de studenți au avut astfel ocazia de a lucra pe simulatoare, de a înțelege câteva dintre secretele acestei abilități.
autor: DELIA SESCU BARBU
GALERIE FOTO:
